Pemberdayaan Guru Sekolah Dasar melalui Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Animasi dengan Powtoon

Abstrak

Perkembangan teknologi digital mendorong inovasi dalam pendidikan, termasuk dalam penyampaian materi pembelajaran yang lebih interaktif. Namun, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran di tingkat sekolah dasar masih terbatas, seperti yang terjadi di SD Gambiranom, Sleman. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran berbasis animasi menggunakan Powtoon melalui program pelatihan. Metode yang digunakan mencakup observasi, workshop interaktif, pendampingan, serta evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 85% peserta menilai materi pelatihan jelas dan mudah dipahami, 78% merasa lebih percaya diri dalam membuat media animasi, dan 88% menganggap pelatihan ini bermanfaat bagi pembelajaran. Kendala utama yang dihadapi meliputi akses terhadap perangkat dan internet, keterbatasan waktu, serta adaptasi terhadap teknologi. Untuk mengatasi tantangan ini, disarankan adanya pelatihan lanjutan, peningkatan infrastruktur, serta komunitas belajar antar guru. Dengan demikian, pelatihan Powtoon terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan guru, yang diharapkan berdampak positif pada kualitas pembelajaran di sekolah dasar.